PROJECTE PIRATES

SÓM PIRATES!!!

El començament del curs ha vingut carregadet de moltes sorpeses: classe nova, amics nous, acomiadaments d'uns altres amics, senyos noves... I també, per suposat, projectes nous i divertits.

Ens vam trobar amb un problema que sempre ocurrix al començament del curs, que és cóm podem anomenar-nos. Aquest any, com ja sóm més majors van eixir noms verdaderament sorprenents:

- trens

-astronautes

- pirates...

I fent una votació molt elaborada, vam decidir per majoria que aquest any seríem la classe dels PIRATES!!

És un tema que ens apasiona perquè tenim moltes preguntes versant aquest. La nostra imaginació va molt lluny y de segur que pronte ens convertirem en verdaders pirates.





El primer pas de cada projecte es recopilar informació, així que vam demanar a les families que ens ajudaren.
Una volta vam tindre un monto d'informació vam començar a estudiar coses del pirates.

 Una volta vam tindre un monto d'informació vam començar a estudiar coses del pirates.
- Qui eren els pirates?
- Cóm eren?
- Quins tipus de pirates hi havien?
- Cóm viatjaven?
On vivien?

Vam fer molts treballs que ens vam portar a casa.

També vam gaudir molt cantan la cançò de LA NAU PIRATA

I amb contes com EL PIRATA PATA DE LATA



A més, vam experimentar construint-nos la nostra pròpia disfressa pirata.

Com activitat final vam fer una busqueda del tresor. 
A classe, misteriosament va arribar un missatge que ens conduïa a buscar un tressor. 
Aquestos són els moments de la búsqueda.

LES RUTINES DE L'ASSEMBLEA

Açí us deixe algunes de les activitats que fem diàriament al moment de l'assemblea. D'aquesta manera podreu compartir amb els vostres fills i filles les cançons, les expresions... i així poder ajudar-los i gaudir amb ells.

Per vore qui ha vingut a classe, cada día l'encarregat "llig" cada nom dels xiquets i pregunta:

- Ha vingut...........?

- Estic açí- Li contesta l'amic correspondent.

Tots contestem a continuació:

- Bon dia..................!!

Una volta que hem acabat de passar llista, comprovem en la caseta, quants amics s'han quedat a casa i posem el corresponent nom al cartell de les FALTES de XICS i XIQUES.

A continuació, comprovarem el dia que és amb una versió més breu de la cançò de la gallina Ponicana. Després girarem l'ou correspondent al dia que ens tobem, observem quin animal és, de quin color és l'ou, de quin tamany i per últim cóm es diu el dia en concret.

Així mirarem si aquest dia ens toca alguna activitat distinta a la rutina diària, com per exemple l'ordinador (cognitiva), la psicomotricitat o l'anglés.

A més, i per reforçar una alimentació saludable, recordem que ens toca esmorzar cada día, parlem sobre que han portat els xiquets i sobre els beneficis que tenen tot tipus de aliments.

Una volta comprobat el dia de la setmana, amb els ous, recordem la cançò del dies de la setmana. (La teniu penjada a l'etiqueta de CANÇONS)

Com som tan majors, també sabem esbrinar quin dia del mes estem, així que amb un calendari tatxem el número corresponet i el busquem en uns cartells per posar-los a la data del día.

És el moment de treballar la memòria i la recitació de textos de tradició cultural. Per això per a cada mes, ens aprenem un refrany relacionat amb alguna circunstància d'aquesta época de l'any. (Teniu una etiqueta amb tots els refranys de l'any)

A continuació, cridem al pastoret (l'encarregat que es el responsable d'observar el temps que fa) Li cantem la cançò (la teniu a l'etiqueta de CANÇONS) i l'encarregat posa el pictograma corresponent al temps  que fa. Si cal, cambiarem a uns xiquets que van vestits segons l'estació en la que ens trobem i l'arbre de les estacions.

Acabant l'assemblea, treballem les lletres i el nom de l'encarregat amb una pissarra màgica.

I per últim, ens dibuixem a nosaltres mateixos en la pissarra cantant una cançò d'un monigot.

(La coneixem en una versió traduïda al valencià. Demaneu als vostres fills que vos la canten)

ELS REFRANYS DELS MESOS